beschikbaar?

Consultant, coach en trainer (organisatie)gedragsverandering

Werkervaring interimmanager

Dienstverband:

1992-2002 docent/trainer managementvaardigheden Hogeschool Windesheim (fulltime)
2004-heden docent/trainer communicatieve vaardigheden Hogeschool van Utrecht (60% parttime)

Projectbasis:

Beleidvoorbereidend onderzoek:
• Oorzaken van schrijfblokkades bij schrijvers in organisaties. Literatuuronderzoek en diepte-interviews met schrijvers in organisaties. Doel: feitelijke behoeftes worden uitgangspunt interventies opdrachtgever. Opdrachtgever: Vergouwen Overduin & UvA.
• Interne concurrentie. Analyse en vergelijking contractactiviteiten van verschillende opleidingen van Hogeschool Windesheim. Doel: onderlinge con-currentie voorkomen. Opdrachtgever: Hogeschool Windesheim.
• Organisatie-innovatie. Literatuuronderzoek & medewerkerenquête, verwerkt in SPSS+. Doel: formuleren organisatiebeleidsdoelen volgende vijf jaar. Opdrachtgever: Opleidingen Journalistiek & Communicatie Hogeschool Windesheim.
• Onderwijsinnovatie. Scholing in actieve werkvormen & organisatieverande-ring; interviews over samenwerkingsmogelijkheden tussen vakdisciplines. Doel: formuleren onderwijsbeleidsdoelen volgende vijf jaar. Opdrachtgever: Opleidingen Journalistiek & Communicatie Hogeschool Windesheim.
• Rendement deeltijdopleiding. Inventaris en analyse afstudeerknelpunten van 30 5e tot 8e jaarsstudenten. Doel: afstuderen faciliteren. Opdrachtgever: Opleidingen Journalistiek & Communicatie Hogeschool Windesheim.
• Professioneel Ontwikkel Plan (POP) Deelproject Onderwijsinnovatie. Opzet en werkvormen bepalen. Doel: POP in het hbo-onderwijs integreren. Op-drachtgever: Opleidingen Journalistiek & Communicatie Hogeschool Win-desheim.
• Communicatiebeleid recent gefuseerde organisatie. Analyse beleidsdoelstellingen en organisatie. Doel: beleidsmaker te coachen bij beleid formule-ren en schrijven. Opdrachtgever: Vivare Woningcoöperatie.

Beleidinvoering:
• Uniforce. Facilitatie Engelstalige internationale conferentie voor 42 ICT-systeembeheerders. Draagvlak creëren voor nieuw beleid centralisering ICT-systeem. Opdrachtgever: ABN-AMRO lease group.
• Samenwerking verbeteren. Communicatiefunctiegroepen beter bekend maken met elkaars specialisaties en wensen. Neveneffect: herijking communicatiebeleid. Opdrachtgever: Koninklijke Landmacht.
• Onderwijsinnovatie. Begeleiding en coaching van collega\'s bij invoering vernieuwd onderwijs in de propedeuse en het tweede jaar. Begeleiding, training en coaching van collega\'s bij invoering POP-onderwijs. Opdracht-gever: Hogeschool Windesheim.
• Coaching. ondersteuning individuele medewerkers bij realiseren van (bijv.) afspraken uit functioneringsgesprekken. Opdrachtgever: diverse
• Processtandaardisering. Ontwerp sjablonen voor terugkerende informatie-uitwisselingstaken tussen verschillende afdelingen en functiegroepen. Trai-ning toepassing sjablonen. Opdrachtgever: Vivare Woningcoöperatie.
• Beleidsplannen schrijven. Training verschillende functiegroepen. Opdracht-gever: Ministerie van Defensie
• Gedragsverandering & vaardigheidstraining. Training en coaching in (in-ter)persoonlijke, communicatieve en managementvaardigheden. 13 jaar ervaring als hbo-docent en zelfstandig trainer/coach. Opdrachtgever: diverse.

Publicaties:
\'Een goede onderhandeling\' de Harvard-methode praktisch uitgewerkt voor het hbo-onderwijs. ThiemeMeulenhoff 2005
\'9. Het beleidsplan\' Praktisch hoofdstuk in het boek \'Overtuigend schrijven\'. ThiemeMeulenhoff 2005

Opleiding interimmanager

• Doctoraal Nederlandse Taal- en Letterkunde; Specialisatie: Wetenschappelijk (empirisch) onderzoek naar geslaagdheid van (overtuigende) communicatieprocessen (Taalbeheersing). Universiteit van Amsterdam.
• Theorie communicatiewetenschap - Keuzevak faculteit Sociale Wetenschappen, Universiteit van Utrecht.
• Praktijk communicatiewetenschap, -advies & verandermanagement - Keuzevak faculteit Sociale Wetenschappen, Universiteit van Utrecht
• Didactische bevoegdheid hbo. Vrije Universiteit Amsterdam
• Counselinggesprekken. NIBO
• Functioneringsgesprekken. Greep
• Debatteren doceren. Peter van der Geer, Debat en dialoog
• Vernieuwing & verandering in (onderwijs)organisaties. Onderwijsadviesbu-reau M.A.F. Dekker
• Symposium Emotionele Intelligentie. Psychologisch Expertisebureau Nijme-gen
• Intervisie. Hogeschool Windesheim
• Krachtig managementvaardigheden trainen. Frank Oomkes, Bureau Zuidema

Consultancy interimmanagement a.i. kerncompetenties

initiatief, creativiteit, samenwerken, probleemanalyse, sociabiliteit, schriftelijke en mondelinge uitdrukkingsvaardigheid

Talenkennis interimmanager

Engels (IELTS 7)
Frans (DELF)
Duits

 beschikbaar?